Свежие вакансии центра занятости Пермь на 14 июля 2025

1. Уход за детьми раннего возраста (от 2,5 года до 3 лет) 2. Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет 3. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

организация индивидуальной работы обучающихся, выявление их особых интересов, способностей, оказание помощи в выборе оптимального для школьника профиля подготовки; оказание помощи обучающимся в поиске информационных материалов для саморазвития; поиск вместе с конкретным учеником причин неудач в обучении, ориентиров и целей в образовательной деятельности; организация системы профориентационной работы с учетом индивидуальных запросов, интересов и способностей обучающихся; оказание содействия в составлении индивидуальных учебных планов, планировании индивидуальных образовательных траекторий и маршрутов; оказание помощи обучающимся в самоанализе результатов учебной деятельности, корректировке индивидуальных учебных планов; генерирование интеллектуальных и творческих способностей школьников для организации научно-исследовательской работы и внеурочных творческих мероприятий; организация взаимодействия учеников и педагогов с целью решения проблем в обучении, а также формирования и корректировки личных образовательных стратегий; координация работы с родителями по формированию индивидуальных учебных планов их детей; координация использования инновационных, в том числе информационно-коммуникационных, технологий в организации индивидуального обучения; консультирование обучающихся и родителей по вопросам реализации индивидуальных программ обучения; анализ достижения учащимися образовательных цензов и др.

Разработка технических заданий на проектирование систем электроснабжения зданий; рассмотрение и проведение оценки проектной и рабочей документации систем электроснабжения зданий; участие в работе рабочих и приемочных комиссий по проверке готовности зданий к эксплуатации; контроль соответствия выполняемых на объекте работ и применяемых материалов проектной документации, утвержденным сметам, стандартам и другим нормативно-техническим документам, в том числе с выездом на места; рассмотрение и проведение оценки исполнительной и эксплуатационной документации; участие в освидетельствовании монтажных и пусконаладочных работ, индивидуальных испытаниях, комплексных опробований оборудования систем электроснабжения зданий; контроль исполнения подрядными организациями указаний и предписаний авторского надзора и органов государственного надзора, а также требований надзора по строительному контролю, своевременное выполнение предписаний, выданных государственными инспектирующими органами.

Воспитательно-образовательная работа с детьми дошкольного возраста. Проведение различных видов занятий: спортивных, развивающих.

Основные обязанности специалиста: - Психологическая диагностика - Коррекционно-развивающая работа - Психологическое консультирование - Психологическое просвещение - Психопрофилактика - Заполнение отчетов

Преподавание физики, обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов

Преподавание русского языка и литературы в среднем звене, обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся в соответствии с ФГОС; обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов

Преподавание математики в среднем (старшем) звене, обеспечение в полном объеме реализации учебного плана, заполнение сопутствующей документации, ведение электронных дневников и журналов