Свежие вакансии центра занятости Сахалинская область на 11 сентября 2025

Проверка исходных данных на предмет подачи заявки на технологическое присоединение. Разработка технических условий технологического присоединения объектов Заявителей к сетям инженерно-технического обеспечения. Ведение договоров об осуществлении технологического присоединения к сетям инженерно-технического обеспечения, ведение реестров договоров. Разработка технических условий на вынос (переустройство) сетей инженерно-технического обеспечения из зон строительства.

Осуществление пробных пусков насосов в различных режимах Контроль элементов трубопроводов во время гидроиспытаний Ремонт технологических трубопроводов и арматуры Ремонт насосов Ремонт теплообменных аппаратов, подогревателей с паровым пространством, теплообменников с плавающей головкой

Руководство отделом материально-технического снабжения и закупок.Обеспечение Общества всеми необходимыми для его производственной деятельности товарно-материальными ценностями, комплектующими и сопутствующими изделиями, топливом, инструментами и оборудованием (далее ТМЦ).Контроль исполнения условий договоров.Учет и контроль за хранением и состоянием запасов ТМЦ на складе.Организовывает закупочную деятельность Общества в соответствии с требованиями Федерального закона от 18.07.2011 № 223-ФЗ О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц и Положения о закупках товаров, работ и услуг.Обеспечивает заключение договоров на поставку ТМЦ ( в том числе подготовку протоколов разногласий) на наиболее выгодных условиях для Общества, согласование договоров и счетов в 1С:Документооборот, условий и сроков поставок, изучение возможности и целесообразности установления прямых долгосрочных хозяйственных связей по поставкам материально-технических ресурсов. Подготовка установленной отчетности о деятельности отдела

Решение нестандартных задач, связанных с аварийными ситуациями, а также планирование и контроль текущего состояния инфраструктуры. Умение анализировать сложные ситуации, прогнозировать и предотвращать потенциальные проблемы, а также разрабатывать стратегические планы развития. Функции инженера многообразны и включают в себя как непосредственное участие в технических процессах, так и управление персоналом, контроль за соблюдением норм и стандартов, а также взаимодействие с внешними организациями и гражданами.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав.

Технический надзор за выполнением строительно-монтажных работ, работ по проектированию, реконструкции, капитальному и текущему ремонту объектов, приемка законченых объектов.

На экономиста I категории возлагаются следующие: 1. Ведение анализа финансово-хозяйственной деятельности учреждений образования и культуры и составление отчетности. 2. Взаимодействие с другими структурными подразделениями Центра и организациями в процессе выполнения функциональных обязанностей. 3. Предоставление информации, относящейся к профессиональной деятельности, структурным подразделениям Центра и учреждениям в соответствии с регламентом.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Работник выполняет следующие обязанности в рамках своей компетенции: -осуществляет уборку в помещениях, закрепленных за ним начальником отдела; -удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью пылесоса и приспособлений полы, лестницы, окна, стены, потолки; -осуществляет влажную протирку стен, дверей, плафонов, подоконников, перил; -подметает и моет площадку (крыльцо) перед входом в здание; -собирает и перемещает мусор в установленное место; -производит очистку, санитарную обработку и расстановку урн для мусора; -чистит и дезинфицирует санитарно-техническое оборудование в местах общего пользования (туалетах, гардеробных, др.) - соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности.

На экономиста I категории возлагаются следующие: 1. Ведение анализа финансово-хозяйственной деятельности учреждений образования и культуры и составление отчетности. 2. Взаимодействие с другими структурными подразделениями Центра и организациями в процессе выполнения функциональных обязанностей. 3. Предоставление информации, относящейся к профессиональной деятельности, структурным подразделениям Центра и учреждениям в соответствии с регламентом.