Свежие вакансии центра занятости Вязьма на 16 июня 2025

Присмотр за детьми, уборка сантехники и горшков, групповых комнат, спальни, санузла, своевременное проветривание, питание, помощь при одевании и выводе на прогулку детей.

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп

Благоустройство территории, работа с архивом и библиотечном фонде, подсобные работы в помещениях,

Поддержание в надлежащем санитарно-гигиеническом состоянии и уборка закрепленных за ней помещений, удаление пыли, подметание и мойка вручную

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Благоустройство территории, работа с архивом и библиотечном фонде, подсобные работы в помещениях,

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями

УДАЛЕНИЕ ПЫЛИ С ОБОРУДОВАНИЯ,ПОДМЕТАНИЕ И МОЙКА ПОЛОВ,ПРИГОТОВЛЕНИЕ МОЮЩИХ РАСТВОРОВ

Благоустройство территории, работа с архивом и библиотечном фонде, подсобные работы в помещениях