Свежие вакансии центра занятости Невинномысск на 10 июля 2026

согласно должностной инструкции

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т.п.; разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: воспитанников, проявивших выдающиеся способности; детей, для которых русский язык не является родным; воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; организовывать различные виды развивающей деятельности после основных занятий: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей ДОУ, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; управлять группой с целью вовлечения воспитанников в образовательную деятельность, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе дружелюбную атмосферу;

Организовывать: - работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста; - общественно-полезный труд для воспитанников старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп); - сервировку стола; - при приёме пищи, работу по освоению воспитанниками правил поведения за столом, и привитию культурно-гигиенических навыков; 2.7. Помогать воспитателю: - одевать и раздевать детей: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает помощник воспитателя и выводит их на участок, передавая воспитателю; - учить детей аккуратно и бережно относиться к одежде; - в проведении закаливающих мероприятий после дневного сна - готовить все необходимое для закаливающих мероприятий, приносить раствор для закаливания; - провожать и встречать детей с занятий (спортзала, музыкального зала и т.д.), прогулки; 2.8. Проводить: - влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; - влажную уборку в спальне после дневного сна; - чистку ковров влажной щёткой и с применением пылесоса; - смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже одного раза в 7 дней; - гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приёмом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями. - смену полотенец по мере загрязнения; - влажную уборку музыкального и спортивного залов перед занятиями; - генеральную уборку помещений в соответствии с утверждённым графиком уборки с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытьё окон по мере загрязнения (не реже 2 раз в год); - дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями при неблагоприятной эпидемической ситуации.

Уход и присмотр за детьми, обязанности формируются согласно должностной инструкции

Содержание работы бригады определяется задачами, заместителя директора по ВР

в соответствии с должностной инструкцией учителя информатики

Выполнение обязанностей заместителя директора по учебно-воспитательной работе

преподавание математики, при желании - физики

согласно должностной инструкции преподавателя - организатора ОБЗР

Планирование и организация процесса социализации и воспитательного процесса воспитанников; взаимодействие с родителями (иными законными представителями); охрана жизни и здоровья детей во время воспитательно-образовательного процесса