Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 03 апреля 2026

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС к преподаваемому предмету; Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС; Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования; Проводить учебные занятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения; Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основании примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности обучающихся, с учетом личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; Грамотно организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; Реализовать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой; Обсуждать с обучающимися актуальные события современности; Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) и др.

Требуется на время отсутствия основного сотрудника Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС к преподаваемому предмету; Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС; Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования; Проводить учебные занятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения; Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основании примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности обучающихся, с учетом личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; Грамотно организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; Реализовать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой; Обсуждать с обучающимися актуальные события современности; Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

оказание технической помощи воспитаннику: одевании-раздевании, при пользовании столовой посудоц и приборами; в соблюдении личной гигиены, в использовании технических средств реабилитации (изделий) и т.д.

осуществляет деятельностьпо воспитанию детей; осуществляет образование воспитанников в соответствии с образовательной программой

производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов; производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов; оказывает помощь проведении ремонтно-строительных работ; выполняет текущий ремонт здания; производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных

Добросовестно исполнять свои трудовые оязанности, возложенные на него трудовым договором, настоящей должностной инструкцией, выполнять установленные нормы труда. Принимать от кладовщика продукты по меню-раселадке на завтрашней днь под роспись. Осуществлять приготовление блюд для воспитанников различного возраста.Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий.

1.Взаимодействие с Учредителем и внешними социальными партнерами по вопросам обеспечения функционирования и хозяйственного обслуживания ДОУ; 2.Безопасные условия пребывания детей в помещениях ДОУ и на прогулочных участках. 3. Сохранность имущества детского сада, его восстановление, ремонт, пополнение. 4. Создание необходимых условий для бесперебойной работы оборудования пищеблока и прачечной; 5. Выполнение режима в детском саду и на прилегающей к нему территории. 6. выполнение противопожарных мероприятий в здании и на территории (план эвакуации детей на случай пожара, заправка и исправность огнетушителей). 7. Кординирует работу младшего обслуживающего и вспомогательного персонала. 8. Осуществляет контроль: - за исправностью освещения, систем отопления, вентиляции, водоснабжения и т.п.; - рациональным расходованием хозяйственных материалов; - соблюдением чистоты в помещениях и на прилегающей территории. 9. Организует: - работу складского хозяйства, создает условия для надлежащего хранения имущества ДОУ; обеспечивает надлежащие состояние кладовых; - работу по благоустройству, озеленению и уборке территории ДОУ. 10. Заключение необходимых договоров по хозяйственному обслуживанию организации и по выполнению договорных обязательств; - незамедлительному устранению и предотвращению аварийных ситуаций, связанных с эксплуатацией зданий; - обеспечению необходимых социально-бытовых условий для воспитанников организации; -своевременному ремонту помещений, мебели и оборудования. 11. Проводит: - инвентаризацию имущества ДОУ, списание части имущества, пришедшего в негодность; - инструктажи по технике безопасности при работе с оборудованием для младшего обслуживающего и вспомогательного персонала, противопожарный инструктаж. 12. Ведет соответствующую отчетно-учетную документацию, своевременно предоставляет её в бухгалтерию и заведующему ДОУ (согласно номенклатуре дел и графику документооборота в ДОУ).

Убирать выделенные за ним служебные помещения . 3.2. удалять пыль, подметать и мыть вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель. 3.3. Очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и складирует его в установленном месте.

Убирать выделенные за ним служебные помещения . 3.2. удалять пыль, подметать и мыть вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель. 3.3. Очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и складирует его в установленном месте.