Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 21 сентября 2024

Профессиональное вождение автомобиля по всем правилам, недопущение аварийных ситуаций; Рабочие поездки по г.Тобольску, с периодичностью 2,3 раза в месяц выезд в г. Тюмень

Професиональное вождение автомобиля по всем правилам, недопущение аварийных ситуаций; Рабочие поездки по г. Ишиму, с периодиностью 2,3 раза в месяц выезд в г. Тюмень.

Работа на тракторе МТЗ-82 с подметально-уборочным навесным оборудованием в черте города Тюмени.

Уборка мостов (путепроводов), развязок на мостах, улицах от снега и мусора.

• Выполнять работу по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, затрат на производство, реализации продукции, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчеты с поставщиками и заказчиками, а также за предоставленные услуги и т.п.)

• Анализировать состояние материальной базы образовательного учреждения, эффективность и правильность использования и расходования материальных средств

• Осуществлять прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливать их к счетной обработке

• Обеспечивать своевременное и правильное оформление и представление необходимой отчетной финансовой документации в вышестоящие и контролирующие организации

• Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
• Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
• Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
• Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
• Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
• Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
• Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
• Формирование психологической готовности к школьному обучению
• Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
• Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
• Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
• Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
• Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

1. создание условий для социально-психологической, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 2. обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования; 3.участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников;4. под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, соблюдению ими распорядка дня; 5. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС к преподаваемому предмету;

 Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями ФГОС;

 Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования;

Проводить учебные занятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения;

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;

 Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основании примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности обучающихся, с учетом личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

 Грамотно организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

Реализовать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой;

Обсуждать с обучающимися актуальные события современности;

Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) и др.

- ведение обязательной документации, 

- Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;

- Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики требований новых ФГОС к преподаваемому предмету;

• Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
• Планирование и проведение учебных занятий.
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
• Проведение дополнительных занятий по секциям.
• Организация участия обучающихся в соревнованиях и спортивных мероприятиях различного уровня.