Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 21 сентября 2024

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

2. разрабатывает и реализует программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ;

3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по технологии;

4. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

5. осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии;

6. формирует у детей мотивацию к обучению;

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах.

Осуществлять уборку пищеблока, мыть посуду, бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами.Содержать механизмы, приспособления и инвентарь в надлежащем состоянии и чистоте.Подготавливать сырые продукты питания (мыть овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки.Во время доставки продуктов питания в образовательном учреждении оказывать помощь кладовщику. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать стеклянные и жестяные консервные банки с обеспечением сохранности в них продукции.Производить сбор пищевых отходов.

• Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, на основании требований ФГОС
• Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения

Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы.

- Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.

- Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.

- Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

- Формирование психологической готовности к школьному обучению.

- Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.

- Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства.

-Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.

-Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, на основании требований ФГОС, соответствующей образовательной программой (учебных планов. календарных учебных графиков, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов)

Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении занятий, одевать и раздевать детей для прогулок, осуществляет гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий).    Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности.

Осуществлять уборку в закрепленных за ним служебных, производственных помещениях образовательного учреждения, в помещениях для занятий с детьми.

Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки, дверные блоки, мебель и ковровые изделия в закрепленных помещениях.

 Приготавливать моющие и дезинфицирующие растворы для мытья полов, стен, окон и потолков.

Транспортировывать отходы и мусор из помещений в установленное место.

 Получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал.

Наполнять емкости питьевой водой.

 Осуществлять очистку, санитарную обработку и расстановку урн для мусора.

 Осуществлять уборку и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования.

Чистить и дезинфицировать унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

 Ежедневно следить за наличием полотенец, туалетной бумаги в туалетах.

 Ухаживать за растениями в помещениях.

1.      Осуществлять дополнительное образование обучающихся, воспитанников по

культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности.

2.      Обеспечивать и анализировать достижения обучающихся, воспитанников, выявлять

их творческие способности, способствовать формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

3.      Разрабатывать планы комплектования библиотеки образовательного учреждения

печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания.

4.      Осуществлять работу по учету и проведению периодических инвентаризаций

библиотечного фонда образовательного учреждения.

5.      Обеспечивать обработку поступающей в библиотеку литературы, составление

систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.

6.      Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам.

7.      Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по

основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.

• Оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса
• Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками
• Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования.
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.