Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 30 апреля 2026

приготовление блюд для детей в детском саду, согласно технологическим картам

Производит качественную уборку закрепленных помещений. Моет полы два раза в день. Один раз в месяц моет стены и двери. Два раза в год меняет шторы на окнах. Осенью и весной моет окна, регулярно их протирает. Протирает пыль с мебели, подоконников, чистит ковры. Ежедневно проверяет наличие туалетной бумаги и полотенец в туалетах. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины, другое сантехническое оборудование. Освобождает урны от мусора и выносит его в специально отведенное место. Ухаживает за растениями в помещениях. При необходимости помогает в озеленении участка. Все виды уборки проводятся в строгом соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую ссоздание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организовывать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывать им необходимую помощь. Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействовать с родителями (законными представителями) воспитанников в рамках своих должностных обязанностей.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в учреждении. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения. Оказывает консультативную помощь воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных. Осуществляет психологическую поддержку воспитанников. Определяет у воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии. Участвует в формировании психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей. Консультирует работников учреждения по вопросам развития воспитанников.

В логопункт. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Направляет проблемных детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико- педагогические центры. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию.

Оказывать консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводить диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу. Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников и т.д.

Осуществлять деятельность по воспитанию детей. Осуществлять образование воспитанников в соответствии с образовательной программой.

Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении занятий, одевать и раздевать детей для прогулок, осуществляет гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий).

Поддержание чистоты в групповых помещениях,спальнях, раздевалках и санузлах. Проведение влажной уборки, дезинфекции горшков и сантехники, смена постельного белья. Содействие воспитателю в организации питания, одевании и раздевании детей на прогулку, пртсмотр за детьми во время сна, прогулок и занятий в отсуствии воспитателя.

Санитарное состояние пищеблока, мытье посуды, оборудования.