Свежие вакансии центра занятости Тюмень на 29 апреля 2026

Систематический осмотр состояния мебели, дверей, деревянного оборудования образовательного учреждения (далее объекты), осуществлять их ремонт.

Осуществлять приготовление блюд для воспитанников различного возраста. варку мясных и куриных бульонов; вегетарианских, пюреобразных, холодных и заправочных на костном бульоне супов; запеканок из крупы; овощей с мясом, яйцом и творогом; молочных и яичных блюд. приготовление горячих и холодных напитков, фруктовых и овощных соков, компотов, киселей, и др.;

Осуществлять уборку в закрепленных за ним служебных, производственных помещениях образовательного учреждения, в помещениях для занятий с детьми. Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки, дверные блоки, мебель и ковровые изделия в закрепленных помещениях. Приготавливать моющие и дезинфицирующие растворы для мытья полов, стен, окон и потолков. Транспортировывать отходы и мусор из помещений в установленное место

Присмотр и уход за детьми, уборка помещения, кормление детей, мытье посуды, помощь воспитателю

В пищеблоке: мытье посуды и инвентаря, уборка помещений, подсобные работы

- Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию нарушений в развитии воспитанников. - Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. и др.

Педагогическое сопровождение воспитанников в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Педагогическая поддержка рефлексии воспитанниками результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Проводить занятия по физкультуре опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. Делать занятия интересными, обеспечивать безопасность детей во время проведения занятий, организовывать праздники и мероприятия и др.

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей, организовывать подготовку домашних заданий Развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни Составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания

Определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного); Оказывать консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; Проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; Проводить диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и дошкольной гигиены, а также современных информационных технологий; Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников; Вести документацию по установленной форме, используя ее по назначению и т.д.