Свежие вакансии центра занятости Томск на 08 июля 2026

Проведение занятий в области дополнительного образования (художественно-эстетическое направление: рисование, танцы)

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников (нарушение зрения, слуха, речи, умственная отсталость, другие ограниченные возможности здоровья). Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Ведет необходимую документацию Реализует образовательные программы

Выполняет следующие обязанности: принимает выдает верхнюю одежду, обеспечивает порядок в гардеробе

Управление трактором с мощностью двигателя до 147 кВт (до 200 л. с.), работающим на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств.

1.Выполняет подготовительные работы для проведения лабораторных исследований, полевых обследований и учетов, может использовать служебный автотранспорт; 2. Выполняет разовые служебные поручения начальника отдела. 3. При необходимости, по указанию начальника отдела принимает активное участие во всех хозяйственных работах (уборка территории, чистка снега, вывоз мусора, мелкие ремонтные работы и т.д.)

Проводит систематическое обследование сельскохозяйственных угодий хозяйства, определяет площади, степень заражения их вредителями и болезнями, принимает конкретные методы борьбы с ними.Проводит лабораторные исследования по определению посевных качеств семян.Принимает непосредственное участие в апробации и регистрации сортовых посевов, посадок и насаждений, в том числе апробации сортовых посевов, урожай семян с которых предназначен для реализации, принимает участие в организации наблюдений за фитосанитарным состоянием сельскохозяйственных угодий, культур, почвы, семенного и посадочного материала и мест их хранения.

Планировать и проводить занятия на высоком, научном, профессиональном и методическом уровне, с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, современных образовательных технологий, в соответствии с требованиями ФГОС. Формировать у студентов профессиональные умения, навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации с использованием современных способов оценивания. Владеть методами контроля, оценки качества знаний и умений (для преподавателей профессиональных модулей - профессиональных компетенций) студентов.

Получение информации от инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья, родителей (законных представителей) и уполномоченных лиц в процессе оказания технической помощи Изучение маршрута оказания технической помощи и плана эвакуации на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха Обеспечение доступа на объекты социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, к месту отдыха и предоставляемым в них услугам Проведение инструктажа по вопросам соблюдения правил поведения в процессе оказания технической помощи с учетом нозологии инвалида, лицас ограниченными возможностями здоровья Анализ окружающей информации, получаемой посредством наблюдения и сообщение ее инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья Подбор необходимого способа донесения инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья информации о внешней обстановке на объекте социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры, месте отдыха Описание основных визуальных, звуковых и тактильных особенностей окружающей среды инвалиду и лицу с ограниченными возможностями здоровья Помощь в определении места нахождения в пространстве по отношению к внешним объектам социальной, инженерной и транспортной инфраструктуры по атрибутам пространственных ориентиров Оказание помощи в соблюдении санитарно-гигиенических требований

выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в образовательной деятельности; организует участие обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; оказывает педагогическую поддержку рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; организует участие родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; ведет работу по реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в соответствии с трудовыми обязанностями. проектирует открытую вариативную образовательную среду образовательной организации; повышает доступность образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; проектирует адаптированную образовательную среду для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; осуществляет координацию взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. осуществляет разработку и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов; осуществляет разработку и подбор методических средств для формирования образовательной среды; осуществляет разработку и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; оказывает методическое обеспечение взаимодействия участников образовательных отношений в целях индивидуализации образовательного процесса; осуществляет подбор и разработку методических средств анализа результатов тьюторского сопровождения. для работы с детьми с особыми образовательными потребностями (ОВЗ)

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров