Свежие вакансии центра занятости Ржев на 25 декабря 2024

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

работа с детьми с ОВЗ

Преподавание предмета, умение работать с детьми, родителями, законными представителями.

Выполнение работы по уборке помещений и прилегающей к школе территории.

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету и обеспечивать её выполнение.

• Контроль за работой имеющегося оборудования и отладка её режимов с целью повышения или сохранения экономичности и эффективности производства. В полной мере и в срок производить ремонт, замену и настройку станков или аппаратов. Ремонт электрооборудования, станков с ЧПУ, наладка и техническое обслуживание машин и оборудования различных цехов, обеспечение бесперебойной работы технически сложного слаботочного оборудования, а также с вводом этого оборудования в эксплуатацию.

• Проверка качества и количества поступающих от поставщиков материалов
• Классификация по сортности поступающих от поставщиков материалов
• Регистрация, контроль и ведение претензионной работы с отделом закупки и поставщиками
• Проверка качества, количества и соответствие чертежам готовых изделий из камня
• Принятие мер по предупреждению производств и предотвращению выпуска продукции, не соответствующей установленным требованиям.
• Выявление причины и виновников брака, организация учета брака
• Ведение статистики по браку

• Сборка изделий из пластмасс (бутылочки для кормления новорожденных, спортивные бутылочки, термостаканы)

• Упаковка готовых изделий в коробки

• Маркировка коробов;

• Выявления брака.

• Работа на флексографической машине (оборудование для нанесения графической или текстовой информации на скотч)
• Проверка качества изготавливаемой продукции