Свежие вакансии центра занятости Республика Тыва на 27 декабря 2025

Управление автомобилем Sitrak, Howо ​​Отсыпка дорожного полотна и кустовых площадок Соблюдение правил БДД Проведение мелкосрочных ремонтов на автомобиле

Приёмка, размещение, сортировка и хранение товарно-материальных ценностей (ТМЦ) и горюче-смазочных материалов (ГСМ) на складе в соответствии с установленными требованиями и нормами. Ведение учёта движения ТМЦ и ГСМ, оформление сопроводительной документации (накладные, акты, приходные и расходные ордера). Участие в проведении инвентаризации собственных ТМЦ и ТМЦ, находящихся на хранении. Контроль за сохранностью и правильным хранением ТМЦ и ГСМ, соблюдение правил пожарной и промышленной безопасности. Своевременное информирование руководства о несоответствиях, выявленных при приёмке или хранении материалов. При низкой загрузке склада перемещение на другие площадки компании для усиления складских процессов. Взаимодействие с подразделениями компании по вопросам обеспечения материалами и ГСМ.

Диагностика и тестирование электрической сети автомобиля; Поиск и устранение неполадок в проводке, аккумуляторе, генераторе и стартере; Ремонт и замена реле, предохранителей, датчиков и другого электрического оборудования; Настройка систем освещения, сигнализации, климат-контроля и мультимедийных комплексов

Проверка бухгалтеров бюджетных, казенных и сельских поселений

Свод отчетов кожууна по Веб-консолидации, исполнения бюджета

Обслуживания оборудования подстанций напряжением 35, 110, 154 кВ II степени сложности. Прием сдача смены, организации начала/окончания работы. Ознакомление с состоянием схемы подстанции по мнемонической схеме и оперативной документацией, состоянием и режимом работы оборудования подстанции. Проверка наличия оперативной документации и инструкцией на рабочем месте, прием ключей от служебных помещений и шкафов. Оформление приема-сдачи смены записью в оперативном журнале за подписями принимающего и сдающего смену с указанием времени приема и сдачи смены. Приемка у сдающего всего инструмента, защитных средств, приспособлений и технической документации, находящейся на ПС.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

обучение детей хореографическому искусству

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

обучение игры на национальных инструментах