Свежие вакансии центра занятости Кызыл на 10 февраля 2026

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

осуществление деятельности по ФГОС

Проводить занятия с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения.Планировать учебный процесс, разрабатывать рабочую программу, составлять тематические планы.

Знание особенностей организации санитарно-гигиенических условий, умение планировать и осуществлять весь цикл педагогического процесса, изучение и применение психологии отношений с детьми. Пунктуальность, тактичность, стрессоустойчивость, дисциплинированность.

Проводить занятия с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения.Планировать учебный процесс, разрабатывать рабочую программу, составлять тематические планы.

Монтаж, замена и ремонт армировки вертикальных стволов, проводников; замена головных и хвостовых канатов подъемных сосудов. Проверка прицепных устройств и подъемных сосудов; проверка и регулирование длины канатов и парашютных устройств, загрузочных и разгрузочных устройств скиповых подъемов. Рихтовка проводников в вертикальных стволах. Монтаж, демонтаж, ремонт, наладка, опробование, сдача в эксплуатацию и техническое обслуживание машин, механизмов и другого оборудования, применяемого в очистных, подготовительных забоях, подъемных машин (лебедок) с диаметром барабана свыше 1000 мм, стационарных водоотливных установок, углесосных установок центральных гидроподъемов, ленточных конвейеров с шириной ленты более 900 мм, шахтных холодильных установок, загрузочных устройств скеповых подъемов; грузолюдских монорельсовых и канатных дорог, самоходных вагонеток, оборудования высоковольтных подстанций, участковой пылегазовой защиты и температуры воздуха, высокочастотных установок связи и аварийного оповещения. Монтаж, демонтаж, ремонт и наладка элементов электронной (полупроводниковой) техники, пневмоавтоматики, радиоэлектроники, телемеханики и изотопных приборов в системах энергоснабжения, гидравлики, автоматизации и дистанционного управления на машинах, механизмах и оборудовании. опыт работы на угольных предприятиях.

обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям ФГОС основного общего и среднего общего образования; - формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; - осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; - формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включая пространственный образ); - формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример;

обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям ФГОС основного общего и среднего общего образования; - формирует и развивает способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; - осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; - формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включая пространственный образ); - формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример;

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника