Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 17 июля 2026

Комплексная уборка закрепленных помещений, поддержание санитарного состояния закрепленной территории (коридоров, лестниц, санузлов образовательного учреждения) на уровне действующих требований СанПиН

-разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; -организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; - проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; - отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов; -контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; - выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; - планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей;

Обеспечение своевременного, в соответствии с режимом образовательного учреждения, качественного приготовления пищи для детей (воспитанников), приготовление блюд для детей (воспитанников) различного возраста в соответствии с меню

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обеспечивает необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательного процесса и оказывает помощь воспитателю в работе с детьми; Помощь детям в самообслуживании в соответствии с их возрастом, прививание культурно-гигиенических навыков; Помощь в организации приёма пищи: сервировка столов, раздача еды, контроль процесса приёма пищи, обучение детей правилам поведения за столом; Присмотр за детьми во время прогулок, игр, сна, занятий, помощь при одевании и раздевании; Отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений (влажная уборка помещений, санитарная обработка посуды и игрушек, смена постельного белья и полотенец, проветривание, генеральная уборка группы с использованием моющих и дезинфицирующих средств по графику)

Выполнять ручную электродуговую сварку во всех пространственных положениях сварного шва металлоконструкций, узлов, трубопроводов, углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, сварку конструкций из чугуна. Выполнять газопламенную обработку металлов с использованием пропан-бутановой смеси и их заменителей. Выполнять сварку дефектов деталей машин, механизмов, корпусов. Читать чертежи сложных сварных металлоконструкций. Выполнять кислородную и воздушно-плазменную прямолинейную и фигурную резку сложных деталей из различных сталей и сплавов по разметке на переносных газо-резательных машинах.

Технический осмотр, профилактика и проверка правильности показаний оборудования АСУ ТП. Выявление дефектов в работе приборов и автоматики и их устранение. Проведение ремонта оборудования АСУ ТП своими силами или с привлечением подрядных организаций

Производить загрузку, выгрузку вагонов

Знания:- виды программного обеспечения;- технологию автоматической обработки информации и кодирования информации;- формализованные языки программирования;- порядок оформления технической документации.

Осмотр, выясление неисправностей, ремонт вагонов- балок, узлов, механизмов и других частей вагонов. Монтаж,демлнтаж приборов пневматической системы.