Свежие вакансии центра занятости Челябинская область на 10 июля 2026

обслуживание и ремонт здания учреждения

Организация учета поступления ТМЦ: проверка первичных документов (УПД/накладные/счета), контроль правильности номенклатуры, количества, цены, НДС. Оформление и отражение операций по поступлению, перемещению и внутреннему использованию ТМЦ (передача на склад/в подразделения, возвраты). Учет складских операций: соответствие складского учета бухгалтерскому, отражение перемещений между местами хранения, контроль остатков. Учет списания ТМЦ: отражение списаний по документам (требования-накладные, акты, лимиты), корректное отнесение на затраты. Учет расхождений при приемке (недостачи/излишки/браки): оформление корректировок, отражение претензий при необходимости. Проведение инвентаризаций ТМЦ: участие в подготовке, проверка данных бухучета, отражение результатов (излишки, недостачи, пересортица). Контроль качества аналитики по ТМЦ (номенклатура, единицы измерения, характеристики/партии, материально-ответственные лица при необходимости). Формирование отчетности/регистров по ТМЦ (оборотно-сальдовые ведомости, движение материалов, отчеты по остаткам для внутренних пользователей). Хранение и контроль корректности первичных документов по операциям с ТМЦ, соблюдение документооборота и сроков. Ведение бухгалтерского учета ОС: классификация, принятие к учету, выбор корректной методики учета (в т.ч. амортизации) по действующим правилам/стандартам. Учет поступления ОС: проверка договоров и первички (акты, счета-фактуры/УПД, техдокументация), оформление первоначальной стоимости (затраты на приобретение, доставку, монтаж и т.п. по правилам). Начисление амортизации (в части, закрепленной за участком учета), корректировка начислений при изменениях срока полезного использования/способа амортизации (при наличии оснований). Учет выбытия ОС: реализация, списание, ликвидация, безвозмездная передача; отражение на основании актов и решений комиссии/руководства. Контроль состояния ОС на балансе: соответствие инвентарных карточек/сведений, корректность инвентарных номеров, МОЛ, мест эксплуатации. Проведение инвентаризаций ОС: подготовка данных, сверка с фактическим наличием, отражение результатов. Учет переоценки/обесценения (если применяется в организации) и связанных корректировок. Формирование отчетности по ОС и подготовка аналитических данных для руководства (своды по остаткам, движению, амортизации, выбытиям).

ОСНОВНЫЕ ТРУДОВЫЕ ОБЯЗАННОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ. Ежедневная уборка салона

1. Выполнение распоряжений вышестоящего руководства по вопросам, касающимся его деятельности, предоставление отчетности в установленные сроки о ходе выполнения запланированных мероприятий и текущем состоянии дел. 2. Реализация плана работы с учебными заведениями: ведение переговоров с представителями СУЗ и ВУЗ.,организация и проведения выездных мероприятий, организация профориентационных программ для студентов и школьников, профориентация школьников и участие в создании и развитии агротехнологических классов на базе поселковых и сельских школ в регионе присутствия предприятий Общества, организация прохождения производственных практик, подготовка документов для заключения договоров целевого и сетевого обучения, сопровождение учащихся ВУЗов, СУЗов целевого и сетевого обучения. 3. бюджетирование затрат на организацию целевого обучения. 4. разработка и запуск методологии по системам внутреннего и внешнего кадрового резерва. ведение проектов по развитию внутреннего и внешнего кадрового резерва, проверка и прием заявок на включение работников в кадровый резерв от непосредственных руководителей, разработка проектов локальных актов по системам внутреннего и внешнего кадрового резерва, разработка и подбор инструментов оценки компетенций работников, включенных в кадровый резерв, организация внутреннего и внешнего обучения в рамках исполнения индивидуальных планов развития работников, включенных в кадровый резерв, организация и проведение оценочных мероприятий, фиксация результатов оценки работников, включенных в кадровый резерв, поддержка в актуальном состоянии списка лиц, зачисленных в кадровый резерв, подготовка проектов документов, определяющих порядок развития персонала и построения профессиональной карьеры с оценкой затрат, организация мероприятий по развитию и построению профессиональной карьеры персонала, подготовка предложений по формированию бюджета на организацию и проведение мероприятий по развитию системы кадрового резерва, анализ эффективности мероприятий по развитию персонала, подготовка предложений. 5. Выполняет требования и принимает меры по обеспечению информационной безопасности .

ОСНОВНЫЕ ТРУДОВЫЕ ОБЯЗАННОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ. Носители культуры и тайских традиций Королевства Таиланд Специалист по организации отдыха, в соответствии с тайскими практиками ( традициями)

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС: Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 42000 – 56700 руб. в месяц до вычета налогов График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Работа за кассой и в торговом зале Консультация покупателей Выкладка и отслеживание сроков годности товаров ОТ ВАС: Желание работать с покупателями, остальному научим! Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Управление автомобилем УАЗ-Фермер. Перевозка работников.

Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и прфессионального самоопределения студентов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.