Свежие вакансии центра занятости Ноябрьск на 21 апреля 2025

1. смену белья и одежды детям раннего возраста по мере необходимоси. 2. помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи; 3. помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах в учреждении; 4. организация сна детей раннего возраста. 5. помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости; 6. помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи; 7. помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены; 8. присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна; 9. сопровождение воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; 10. контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми учреждения с целью обеспечения их безопасности.

1. Исполнять свои должностные обязанности в интересах Учреждения добросовестно. 2. Строго соблюдать нормы действующего законодательства, правила внутреннего трудового распорядка, Устав Учреждения. 3. Ежедневно перед началом работы подойти к медицинскому работнику для осмотра. Результаты осмотра заносятся в журнал здоровья и ставится личная подпись. 4. Производить приготовление блюд для детского питания согласно технологическим картам по меню-раскладке, составленной технологом (медицинской сестрой) по питанию и шеф-поваром. 5. Осуществлять получение, возврат, дополнение продуктов по требованию, которое составляется на основе ежедневной меню-раскладке, утвержденной заведующим Учреждения, и подписанной технологом (медицинской сестрой) по питанию, кладовщиком. 6. Производить подготовку, обработку продуктов для приготовления пищи для детей, согласно санитарным нормам и правилам. 7. Участвовать в составлении меню на каждый день. 8. Отпускать готовую пищу строго по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на одного ребенка после проведенного бракеража готовой продукции технологом (медицинской сестрой) по питанию или заведующим Учреждения. 9. Использовать весы, установленные по уровню, прошедшие клеймение и проверку. 10. Использовать кухонную посуду, инвентарь согласно санитарным нормам и правилам, строго по назначению, согласно маркировке. 11. Использовать для мытья кухонной посуды, инвентаря мыльно-содовый раствор и моющие средства, разрешенные территориальным отделом Роспотребнадзора. 12. Ежедневно обеспечивать наличие пробных порций дневного ассортимента по меню-раскладке.

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, через уважительное отношение к каждому ребенку, его чувствам и потребностям. Создает условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья; Использует в образовательной деятельности формы и методы работы с детьми, соответствующие их возрастным и индивидуальным особенностям. Организует различные виды деятельности, способствующих развитию у детей мышления, речи, общения, воображения и детского творчества, личностного, физического и художественно-эстетического развития детей; Способствует развитию общения воспитанников. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Разрабатывает и реализует программы в рамках основной образовательной программы с группой воспитанников. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Взаимодействует с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Тщательно готовится к проведению занятий. Производит подбор наглядного, дидактического, демонстрационного и раздаточного материалов. Готовит совместно с музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре праздники, развлекательные, спортивные мероприятия. и д.р

- Очистка оснований и покрытий от снега, грязи и пыли вручную. - Перекидка песка, гравия и щебня. - Поливка водой оснований и перекрытий. - Очистка и смазка поверхности рельс-форм при устройстве цементно-бетонных покрытий. - Засыпка цементно-бетонных покрытий песком. - Очистка дорожных знаков элементов обстановки пути вручную. - Распределение дорожно-строительных материалов при устройстве и ремонте дорожных оснований и покрытий. - Подчистка корыта вручную после землеройных машин. - Подштопка рельс-форм. - Разборка оснований, покрытий и бордюров вручную. - Устройство и ремонт сплошной одерновки.

- Проверяет разбирает и собирает схемы управления аппаратурой и релейной защиты, заменяет контрольно-измерительные приборы и измерительные трансформаторы. - прокладывать кабель силового питания, электропроводки. - подключать электрооборудования;

Присмотр и уход, воспитание, обучение

1.Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий организуемых воспитателем. 2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. 3. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. 4. Организует кормление (доставляет пищу из пищеблока, организует раздачу ее детям с обязательным соблюдением правильной сервировки стола в соответствии с нормами питания, убирает и моет посуду. 5.Помогает воспитателю: одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения, выводить и заводить детей с прогулки. 6. Проводит влажную уборку музыкального, физкультурного залов перед занятиями группы, использует по назначению имеющееся в группе инвентарь и оборудование.

Присмотр и уход, воспитание, обучение

1.Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий организуемых воспитателем. 2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. 3. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. 4. Организует кормление (доставляет пищу из пищеблока, организует раздачу ее детям с обязательным соблюдением правильной сервировки стола в соответствии с нормами питания, убирает и моет посуду. 5.Помогает воспитателю: одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения, выводить и заводить детей с прогулки. 6. Проводит влажную уборку музыкального, физкультурного залов перед занятиями группы, использует по назначению имеющееся в группе инвентарь и оборудование.

Осуществляет научно-исследовательские работы в соответствии с целями, задачами и предметом деятельности музея согласно утвержденным в установленном порядке планам научно-исследовательских работ; изучает музейные предметы. Разрабатывает планы научного комплектования музейных фондов, научные концепции развития музея, концепции экспозиций и выставок. Принимает участие в научных конференциях, симпозиумах, семинарах, исследованиях, научных экспедициях, в том числе археологических. Проводит в музее и вне музея экскурсии, лекции и занятия согласно нормам и др., согласно должностной инструкции.