Свежие вакансии центра занятости Ямало-Ненецкий автономный округ на 21 сентября 2024

Воспитатель МАДОУ обязан:

Определять содержание занятий с учетом индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Составлять расписания коррекционных занятий группы, согласовывать их с заведующим МАДОУ и заместителем заведующего по воспитательно-методической работе. Проводить учебные коррекционные занятия по индивидуальным коррекционно-образовательным  программам.

Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Работать в тесном контакте с учителем - дефектологом, педагогом – психологом, учителем - логопедом.

Разрабатывать рекомендации для  родителей по работе с аутичными детьми.

Консультировать родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с аутизмом по социальной адаптации, преодолении коммуникативных проблем.

Обеспечивать полную безопасность воспитанников при проведении коррекционных занятий. Отвечать за жизнь и безопасностью детей в период образовательного процесса.

Вести перспективный и  календарно-тематический планы работы, планы подгрупповых и индивидуальных занятий, план работы с родителями; индивидуальную тетрадь для занятий с  ребенком и взаимосвязи с родителями; тетрадь взаимосвязи с учителем - дефектологом;  журнал посещаемости.

Участвовать в заседаниях Педагогического совета, ПМПк.

Способствовать формированию общей культуры личности, ее социализации.

Постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство, методические приемы работы с детьми.

Вести:

-     документацию по установленной форме и использовать ее по назначению;

-     методико-статистическую работу.

Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы, представлять свой опыт и результаты работы.

Следить за состоянием своего здоровья. Своевременно проходить медицинское обследование для подтверждения права работы в МАДОУ.

Точно и своевременно исполнять распоряжения администрации.

В случае не выхода на работу по уважительной причине, своевременно поставить в известность администрацию.

 

- Разрабатывает и реализует программы дошкольного образования в рамках основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения;

- осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи;

- изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения;

- осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них;

- комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения;

-  создание условий для обеспечения нормального речевого развития детей в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей,

-  использование разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям;

- консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с речевыми нарушениями;

- обучение родителей (законных представителей) основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей;

- направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры;

- 

• Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования.
• Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольной организации.
• Взаимодействие с педагогами и родителями(законными представителями) воспитанников по вопросам их развития.

непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.  Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы.

- Ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера.

Проектирует и реализует воспитательные программы. Реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). Проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка).

 -  Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и формированию компетентностей.

  -  Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию общения воспитанников.

  - Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, в течение дня наблюдает за состоянием здоровья детей, заболевших детей отправляет за оказанием медицинской помощи, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.

  - Координирует деятельность помощника воспитателя в рамках образовательного процесса.

  - Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы. Воспитатель обязан повышать свою квалификацию не реже 1 раза в 3 года, участвовать в работе методического объединения.

 - Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

 -  Участвует в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса

В рамках трудовой функции организации деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы:

·  осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения;

·        осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию;

·        обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС;

· обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения учащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

·        проводит учебные занятий в общеобразовательном учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий;

· организует самостоятельную деятельность учеников школы, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальных событий, происходящих в современном мире;

·        обеспечивает соблюдения прав и свобод учащихся образовательного учреждения;

·  осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения учащихся школы на учебных занятиях и т.д. соглано должностной инструкции.

·       

Выполняет вспомогательную работу при изготовлении блюд и кулинарных изделий.Выполняет уборку пищеблока, кладовых.Организует доставку полуфабрикатов и сырья из кладовой.Открывает ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки.Транспортирует продукты, тару, посуду на кухне.Осуществляет первичную обработку мяса, рыбы, овощей.Заполняет котлы водой.Собирает и выносит пищевые отходы в отведенное место.Проводит уборку пищеблока, моет кухонную посуду, оборудование, инвентарь.В летний период обеспечивает детей питьевой водой на верандах.Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. Моет продукты, промывает их после очистки, дочистки.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения.Координирует работу воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.

Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий.

Осуществляет контроль качества образовательного процесса.

Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.

Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих).

Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

Организует воспитательно-образовательную, методическую, культурно-массовую работу.

Осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников. Составляет план непосредственно образовательной, других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.

Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента воспитанников в кружках.

Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением.

Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

Принимает меры по оснащению кабинетов и групп современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению методического кабинета учебно-методической, художественной и периодической литературой.

Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания воспитанников.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности

Планирует и организует образовательную работу ДОУ; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; систему связей с социумом; систему контроля деятельности воспитателей и состояния образовательной работы в группах.

Участвует совместно с заведующим ДОУ в разработке программ развития, годового плана работы; досуговых, оздоровительных и других мероприятий в рамках реализуемой образовательной программы; пакета документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых программ (технологий).

Корректирует планы образовательной работы с детьми и планы работы педагогов дополнительного образования в едином образовательном пространстве.

Обеспечивать выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в учреждении» и соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.Оформлять документы на получение продуктов питания и контролировать их своевременную доставку в учреждение к местам хранения.

Руководить погрузкой, выгрузкой и размещением продуктов питания в кладовой.

Принимать, хранить и выдавать продукты на кухню в соответствии с меню, нести ответственность за сроки хранения, систематически производить переборку овощей и фруктов, обеспечивать своевременный возврат тары.

Заполнять документацию по приходу и расходу продуктов питания, вести учет отходов в специальной тетради и отчитываться перед бухгалтером учреждения.

Строго соблюдать правила личной гигиены, следить за санитарным состоянием помещения кладовой и маркированной тары для хранения продуктов.

Проходить медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

• консультирование клиентов
• оформление договоров и контроль их исполнения;
• привлечение новых клиентов
• ведение отчетной документации

• консультирование клиентов;
• оформление договоров и контроль их исполнения;
• привлечение новых клиентов;
• ведение отчетной документации.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.