Свежие вакансии центра занятости Петропавловск-Камчатский на 11 февраля 2026

составление меню; приготовление различных горячих блюд, холодных закусок, соусов, холодных и горячих напитков, сладких блюд, мучных и кондитерских изделий; порционирование, оформление и раздача блюд; уметь производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке.

Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников Обеспечивать разностороннее и гармоничное развитие каждого ребенка, соблюдая при этом программные нормативы и требования к структуре основной/адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формировать у детей эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвовать в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Проводить занятия и другие воспитательные, развивающие и образовательные мероприятия (индивидуальные, групповые, кружковые). Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы Учреждения (утренники, развлечения, пение, хороводы, танцы, театрализованные и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Способствовать выявлению и развитию способностей детей. Осуществлять взаимодействие с семьями воспитанников по реализации основной/адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Проектирование структур данных Проектирование баз данных Проектирование программных интерфейсов Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач

Регулярная уборка территории по утвержденному руководством графику. Посыпка соответствующими агрегатами пешеходных переходов при их оледенении. Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года. Периодическая чистка канавок для стока воды. Поливание зеленых насаждений и других участков в летнее время года. Отслеживание ситуации с мусором на подведомственной территории. Информирование своего руководителя об обнаруженных проблемных моментах на убираемой территории. Проведение профилактических осмотров убираемой территории на предмет соблюдения норм технической, пожарной и санитарной безопасности. Поддержание чистоты в своем служебном помещении. Участие в хозяйственных работах на закрепленной территории вместе с другими сотрудниками организации, в пределах своей компетенции. Хранение и бережная эксплуатация чистящих веществ, инвентаря, инструментов, предоставленных организацией.

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; Осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся; Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности; Формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; Обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.

осуществляет руководство хозяйственной деятельностью Учреждения; осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием Учреждения; организует текущее и перспективное планирование деятельности Учреждения; обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации; участвует в подборе и расстановке кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства; принимает меры по оснащению помещений Учреждения современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках физики, поддерживает режим посещения уроков физики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке физики, так и во внеурочной деятельности; формирует конкретные знания, умения и навыки в области физики; формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области физики каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; содействует развитию инициативы обучающихся по использованию физики.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по географии в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по географии; формирует общекультурные компетенции и понимание места географии в общей картине мира; определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; формирует конкретные знания, умения и навыки в области географии; формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области географии каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; содействует развитию инициативы обучающихся по использованию географии.

Разработка и реализация рабочих программ на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы. Формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению у детей.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)