Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 18 сентября 2025

Осуществлять постоянное наблюдение за поведением воспитанников на территории филиала учреждения и за его пределами, а также за воспитанниками с девиантным поведением. Предупреждать нарушения дисциплины и порядка. Контролировать соблюдение распорядка дня и выполнение воспитанниками правил поведения. Выявлять воспитанников, склонных к побегам и нарушениям дисциплины и предотвращать их. Регулярно проводить осмотр спальных и туалетных помещений на предмет наличия посторонних предметов и вещей, осмотр входных дверей, окон, отслеживать записи видеокамер. Сведения о результатах осмотра вносить в журнал передачи смен. Во время смены проверять транспортные средства, въезжающие на территорию учреждения и выезжающие за его пределы, а так же провозимые ими грузы, вести соответствующие записи в установленном порядке. Исключить нахождение постороннего транспорта на территории Учреждения. Информировать директора учреждения при возникновении беспорядков или в случаях недисциплинированности отдельных воспитанников. Участвовать в розыске воспитанников, самовольно ушедших из учреждения.

Принимает несовершеннолетнего и его имущество, ведет строгий учет имущества ребенка на период пребывания в филиале. При переводе ребенка в головное учреждение готовит к передаче совместно с помощником воспитателя имущество несовершеннолетнего, личные вещи в соответствии с Актом на прием личного имущества клиента . Оформляет акт на прием личного имущества несовершеннолетнего при передаче имущества ребенку со стороны родственников и иных лицОбеспечивает безопасные условия содержания несовершеннолетних, проводит инструктажи по ПБ и ОБЖ с несовершеннолетними, вносит сведения в соответствующую документацию.Осуществляет изучение личности несовершеннолетних, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, организует подготовку домашних заданий.Помогает несовершеннолетним решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, специалистами учреждения, родителями (лицами, их заменяющими).Организует и обеспечивает выполнение несовершеннолетними режима дня, правил внутреннего распорядка, самоподготовку, оказывает им помощь в выполнении домашнего задания и осуществляет контроль.Формирует систему воспитательных мероприятий, организует досуг несовершеннолетних, их общественно полезный труд, вовлекая их в художественное творчество, спортивные секции, кружки, студии по интересам.Проводит с несовершеннолетними работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с несовершеннолетними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием несовершеннолетних. Обеспечивает условия, препятствующие возможности самовольного ухода несовершеннолетних из учреждения:- ведет строгий учет за наличием детей в группе;- при необходимости сопровождает несовершеннолетних в школу, где они обучаются, и встречает их по окончанию учебных занятий;- сопровождает детей к месту проведения мероприятий, проводимых вне учреждения;- в случае самовольного ухода несовершеннолетнего за пределы учреждения немедленно информирует заведующего отделением о происшедшем и заявляет в полицию о розыске. Своевременно ведет планирование своей работы, оформляет отчеты и иную документациюОказывает содействие и поддержку семьям в решении проблем мобилизации их собственных возможностей и внутренних ресурсов по преодолению сложных жизненных ситуаций.Соблюдает трудовую и производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка, правила по технике безопасности Координирует деятельность помощника воспитателя.

Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание благоприятных условий для всех видов социальной реабилитации несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, сам является источником благожелательных взаимоотношений. Принимает участие в подъёме несовершеннолетних, умывании, одевании, кормлении, помогает несовершеннолетним заправлять кровати, следит за личной гигиеной несовершеннолетних. Следит за использованием каждым несовершеннолетним индивидуальных предметов личной гигиены: полотенца для лица, полотенца для ног, мочалки, мыла, зубной щетки, расчески. Следит за чистотой рук перед приемом пищи, после посещения туалета. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении реабилитационных мероприятий. 3.5. Осуществляет повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Проводит беседы на соответствующие темы. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. . В отсутствие воспитателя проводит мероприятия по организации досуга несовершеннолетних (беседы, чтение книг, игры и т.д.). Прививает несовершеннолетним санитарно гигиенические навыки, следит за их внешним видом. Следит за одеждой и обувью (чистота, размер), за ногтями и волосами. Волосы заплетает, расчесывает, если несовершеннолетний в силу возраста не справляется. Своевременно делает заявку на мягкий инвентарь. Моет несовершеннолетних (или помогает мыть, если ребёнок моется самостоятельно), следит за регулярным проведением банных дней. Получает и сдаёт хозяйственный инвентарь (ведра, швабра, тряпки), посуду, маркирует. Отвечает за жизнь и здоровье детей своей группы, за соблюдение прав и свобод несовершеннолетних предусмотренных законодательством РФ.

Обеспечение выполнения участками сменно-суточного задания Контроль соблюдения техпроцесса Предъявление готовой продукции ОТК

Устранять неисправности в системах коммуникаций (водоснабжения и канализации), заявленные в журнале учета заявок Учреждения, осуществлять ремонт мебели, хозяйственного инвентаря. Производить остекление окон, мелкий ремонт помещений Учреждения, ремонт и врезание замков. Изготавливать несложной конструкции предметы и инвентарь. Следить за безопасной эксплуатацией тепловых энергоустановок, в установленные сроки снимать приборы контроля для проведения метрологических работ, а также устанавливать их после гос. поверки. Формировать заявки на приобретение необходимых инструментов, запасных деталей, фурнитуры и др. приспособлений для выполнения своих обязанностей. 2.6. Получать со склада материалы необходимые для выполнения заявок. Содержать в чистоте мастерскую, бережно относиться к имуществу работодателя. Выполнять требования охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. Осуществляет выгрузку грузов, переноску, перестановку мебели и оборудования. Осуществлять уборку и содержать в санитарном состоянии, соответствующем нормам помещения Учреждения (чердаки, подвалы, технические сооружения). Осуществлять сезонную подготовку всех сооружений, зданий, объектов, оборудования и механизмов. Осуществлять периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных работ.

Осуществлять общее руководство работой отделения социальной реабилитации несовершеннолетних, координирует работу воспитателей, социальных педагогов, педагогов-психологов и социальных работников (младших воспитателей), обеспечивает им надлежащие условия труда и контролирует их деятельность Составляет график работы всех специалистов отделения, обеспечивает его соблюдение с отражением в табеле учета рабочего времени работников отделения. Своевременно планирует, анализирует и прогнозирует работу отделения, проводит планерки со специалистами отделения. Организует работу отделения во взаимодействии с другими структурными подразделениями Центра. Участвует в создании безопасной развивающей среды для несовершеннолетних, соответствующей психологическим, педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, осуществляет контроль за соблюдением требований безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних в условиях стационара. Обеспечивает контроль за качественным ведением и реализацией специалистами ОСРН индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних. Оказывает консультативную помощь специалистам отделения при составлении планов работы с детьми, организации воспитательно-реабилитационного процесса в отделении. Организует и контролирует оказание специалистами ОСРН социально-бытовых услуг, направленных на поддержание жизнедеятельности несовершеннолетних в условиях стационара. Организует и контролирует оказание специалистами ОСРН социально-педагогических услуг, направленных на профилактику отклонений в поведении и развитии несовершеннолетних, формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга), организацию досуга. Обеспечивает через работу специалистов ОСРН оперативную помощь дезадаптированным семьям несовершеннолетних, находящихся в ОСРН, для преодоления неблагополучия в детско-родительских отношениях и для предотвращения социального сиротства детей. Проводит регулярный контроль качества оказания социальных услуг и их соответствия потребностям обслуживаемых граждан. Предоставляет в доступной форме информацию получателям социальных услуг об их правах и обязанностях, о видах социальных услуг, сроках порядке и об условиях их предоставления. Представляет отделение социальной реабилитации несовершеннолетних в администрации. Вносит предложения администрации Центра по подбору и расстановке кадров, поощрению сотрудников и совершенствованию организации работы учреждения в целом и отделения в частности. Внедряет новые виды социальной помощи семье и детям, формы их оказания. Вносит предложения по совершенствованию форм и методов обслуживания клиентов. Ведет учет лично выполненной работы, работы сотрудников; при необходимости предоставляет директору и/или заместителю директора по воспитательной и реабилитационной работе отчет о своей деятельности и деятельности сотрудников ОСРН. Принимает участие в мероприятиях, проводимых по плану Центра.

Управление маневровыми бригадами железнодорожного участка Закрытие сдельной заработной платы Учет работы железнодорожного участка

Проведение предрейсового, послерейсового медицинского осмотра водителей Оказание неотложной медицинской помощи работникам предприятия Уборка кабинета

Содержание в чистоте территорию завода, освобождать от снега, мусора, листвы асфальтированные дорожки, аллеи, газоны, очищать урны от мусора, скашевать и вывозить траву, подрезать деревья, кустарники, выполнять подсобные и вспомогательные работы, осуществлять погрузо-разрузочные работы, по возможности выполнять столярно-плотницкие работы.

Ручная дуговая, автоматическая и полуавтоматическая сварка простых деталей, узлов и конструкций их конструкционных сталей, средней сложности деталей, во всех положениях шва Ручная кислородная резка и резка бензорезательными и керосинорезательными аппаратами на заданные размеры Наплавка раковин и трещин в деталях, узлах и отливках средней сложности Предварительный и сопутствующий подогрев при сварке деталей с соблюдением заданного режима Чтение чертежей различной сложности деталей, узлов и конструкций