Свежие вакансии центра занятости Красноярский край на 13 апреля 2026

присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвовать в организации детских праздников. Также воспитатель может: участвовать в работе педагогических и методических советов; проводить родительские собрания

Ремонт одежды

уборка территории зернотока

Вакансия компании: ФКУ ИК-31 Стабильная заработная плата и наличие полного социального пакета гарантировано государством. Условия: График 2/2 Стаж работы год за полтора Выход на пенсию после 12,5 лет работы Возможность трудоустройства во время обучения (при наличии приписного удостоверения) Полный соцпакет (бесплатный проезд по России к месту проведения отпуска и обратно; медицинское обслуживание) Первоочередное предоставление для детей места в детском саду или в школе Предоставление служебного жилья с возможностью дальнейшей приватизации в собственность оплата аренды жилья Оклад, квартальное и годовое премирование Требования: Отсутствие судимости Образование не ниже 11 классов Обязанности: Охрана учреждения Соблюдение установленных режимов и правил безопасности

вести постоянное наблюдение за лицами находящимися в камере

Участвовать в разработке ООП ДО; участвовать в создании физически и психологически безопасной и комфортной предметно-развивающей среды; планировать и реализовывать образовательную деятельность в соответствии с ФГОС; формировать психологическую готовность к обучению в школе; создавать психологически комфортную обстановку в группе, доброжелательные взаимоотношения между детьми; организовывать виды деятельности, которые свойственны детям раннего и дошкольного возраста: игра, конструирование, исследование, познавательная деятельность, продуктивная, предметная; поддерживать детскую инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности; реализовывать педагогические рекомендации разных специалистов: психолога, дефектолога, логопеда и других.

1.Приготовление первых, вторых, третьих блюд, салатов. 2. Порционирование блюд. 3.Уметь работать по техкартам. Знать правила работы технологического оборудования. 4. Соблюдать сроки хранения продуктов, готовых блюд.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей